保育员国家职业资格鉴定招生简章

一、定义：

保育员是幼儿园或托儿所里负责照管儿童生活、辅助教师负责婴幼儿保健、养育和协助教师对婴幼儿进行教育的人员。

二、职业概况
在托幼园所、社会福利机构及其他保育机构中，辅助教师负责婴幼儿保健、养育和协助教师对婴幼儿进行教育的人员。随着社会的发展和职业的不断规范，各种新的职业不断涌现。目前，保育员这一就是其中发展最快，人气最旺的职业。随着全民教育意识的加强，越来越多的家长和教育工作者到0-3岁是人一生发展的起点和基础。这个时期婴儿是否得到适当的情感关爱，智力刺激和生活照料，对长大成后的适应环境、生活能力、事业成就等有着重要的影响。然而，目前中国的早期教育和服务机构远远不能满足婴儿的这一需求，中国的幼儿园一般从3岁开始收托，3岁以下的婴儿多数在家中由爷爷奶奶和小阿姨照看，家庭的基本养护观念就是吃好管好，不出事，而无法有效地全面开展发婴儿的潜能，更忽略了婴儿的心理，智力和交往能力的发展，婴儿在父母的怀抱中就丧失了生命中最初几年开发潜能的黄金年华。通过保育员职业资格培训的系统学习，您将会全面系统地提高自己对婴儿的生活照料、护理，教育和潜能开发的能力。当您获得国家保育员职业资格证书后，将为您的职业生涯开辟一片新的天地。

三、培训对象
从事或准备从事本职业的人员，符合保育员国家职业资格相应级别申报条件时均可报名参加，包括在职人员、在校生。

四、培训内容
1、婴幼儿生理特点；2、婴幼儿的心理健康；3、健康评价； 4、婴幼儿一日生活制度；5、婴幼儿营养；6、预防常见病；7、预防传染病和寄生虫病；8、常用护理技术和急救术。

五、从事的工作主要包括：
(1)按保育工作程序管理婴幼儿一日生活，根据婴幼儿生长发育和个体差异，采取措施，促进婴幼儿正常生长发育；
(2)进行室内外清洁，配制消毒液进行日常消毒，在保健人员指导下对传染区进行日常消毒，在保健人员指导下对传染区进行消毒；
(3)进行晨、午、晚检，根据婴幼儿情绪、身体异常变化，发现、鉴别一般婴幼儿疾病并简单处理常见意外伤害；
(4)配合教师组织教育、游戏、体育活动；
(5)培养婴幼儿良好的品德行为习惯和独立生活能力。

六、报考条件：

（一）、初级保育员

1、累计从事本职业或相关专业1年。

2、本职业或相关职业学徒期满。

（二）、中级保育员 国家资格四级 （具备以下条件之一者）

1、取得本职业或相关职业五级/初级工职业资格证书(技能等级证书）后，累计从事本职业或相关职业工作4年（含）以上。

2、累计从事本职业或相关职业工作6年（含）以上。

3、取得技工学校本专业或相关专业毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）；或取经评估论证、以中级技能为培养目标的中等及以上职业学校本专业或相关专业毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）。

（三）高级保育员 国家资格三级 （具备以下条件之一者）

1、 取得本职业四级/中级工职业资格证书(技能等级证书）后，累计从事本职业或相关职业工作5年（含）以上。

2、 取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书（技能等级证书），并具有高级技工学校、技师学院毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）；或取得本职业四级/中级工职业资格证书（技能等级证书），并具有经评估论证、以高级技能为培养目标的高等职业学校本专业或相关专业毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）。

3、 具有大专及以上本专业或相关专业毕业证书，并取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书（技能等级证书）后，累计从事本职业或相关职业工作2年（含）以上。

备注：1、相关职业：包括婴幼儿发展引导员、幼儿教师、儿科医师、儿科护士、孤残儿童护理员、母婴保健技术服务人员、保健护理师、健康管理师、育婴员、家政服务员。

2、本专业：包括学前教育、早期教育，下同。

3、相关专业：中职相关专业包括护理、中医护理、家政服务与管理、营养与保健、助产；高职高专相关专业包括：护理、预防医学、公共卫生管理、人口与家庭发展服务、临床医学、中医学、食品营养与卫生、健康管理、医学营养、心理咨询、特殊教育、心理健康教育、幼儿发展与健康管理；普通高校相关专业包括护理学、基础医学、预防医学、中医学、妇幼保健医学、教育学。

十一、【证书样本】